Guía 2_ Sexto_ Ética Primera Parte_ Soy Persona y Valores del éxito

 

Objetivos de la guía de acuerdo con el núcleo temático:

Objetivo   *Reconocer los valores Institucionales que lo llevaran de manera escalonada, durante el año escolar a lograr las metas académicas y comportamentales como persona en formación, así como su adaptación a la secundaria. Competencias:  (Conceptual) Identifica el significado de los conceptos persona y valores que se trabajan en el proyecto tránsito por el camino del éxito.  (Procedimental) Relaciona los valores con las características que piden llegara identificar la persona.  (Actitudinal) Caracterizo personajes y socializo ante mi grupo Logros: 1.Presenta de manera clara y ordenada la caracterización y elementos del concepto persona. 2.    Relaciona correctamente la manifestación de los valores en ellos de acuerdo a lo establecido por el proyecto transito por el camino del éxito. 3.    Describe con propiedad su personalidad.

Orientaciones para realizar este y todos tus talleres en el año escolar 2021

ü  Lee y observa todos los recursos, toma nota de objetivos, competencias y logros

ü  Realiza el taller de manera completa en el tiempo asignado (presentar guías atrasadas disminuye la nota significativamente).

ü  Contesta las preguntas y las evidencias de tus trabajos se van a compartir conmigo por un único correo que indico a continuación (enviarlo a otro correo puede causar que no lo revise y califique) y por WhatsApp.

ü  Guarda siempre evidencias de tus trabajos, retroalimentación del profesor y notas.

UNICO CORREO HABILITADO PARA ESTUDIANTES:   docente.adrianagv@gmail.com

Al enviar sus evidencias de trabajo para ser calificados y registrados en Master 2000 debe marcarlos de la siguiente manera:  Nombre completo del estudiante, Grado grupo,  Guía #, Tema de la Guía, Área. Si debe enviar evidencia desde un celular o correo que no es del estudiante, con mayor razón, SIEMPRE debe colocar los datos antes mencionados. Acostumbre seguir instrucciones y evite inconvenientes.

MOMENTO PEDAGOGICO I – CONCEPTOS BASICOS ( 19 DE ABRIL)

Referente del Plan de Área Ética y Valores Humanos

De acuerdo a los lineamientos curriculares del área de ética y valores humanos, el primer periodo del grado sexto, contemplara la formación ética y axiológica desde el pensamiento moral y ético del sujeto que se reconoce a sí mismo, haciendo énfasis en la vida, la atención al cuidado de sí y el autoconocimiento.

Ámbitos, guía del maestro en la intencionalidad y desarrollo de las temáticas: Conciencia, confianza y valoración de sí mismo Autorregulación Actitudes de esfuerzo y disciplina Juicio y razonamiento moral EJES CURRICULARES: Soy persona - Soy único e irrepetible - Soy persona con capacidades.

Introducción

Tu paso por la Escuela es una aventura maravillosa mientras creces vas avanzando en conocimiento como individuo, vas formando una personalidad, una forma de ser y actuar, las cosas que disfrutas hacer y tus amigos. Vas eligiendo aquellos valores que deseas vivir día a día que favorecen tu persona y la relación con los demás.  En esta nueva etapa de tu vida entras al Nivel de secundaria, ya te sientes mas grande y puedes realizar muchas actividades sin la ayuda de tus Padres.  En el Harry un equipo de maestros te recibió hablándote de transitar, caminar por un sendero de éxito.  Te preguntarías ¿Y cómo lograré eso?

CONCEPTO DE PERSONA

Existen dos términos que utilizamos como sinónimo, pero en realidad no lo son, Persona e Individuo

El Individuo define a una unidad sobre otras unidades, según un sistema de referencia como: especie, raza, grupo.  Ejemplo los seres humanos, los afrodescendientes entre otras.  

Persona es un concepto que define la singularidad de cada individuo que pertenece a una especie humana. Una persona es un ser Racional e inteligente, consciente de si mismo y de sus actos, con identidad propia y totalmente independiente.

Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad. Las personas desarrollan valores, virtudes.

Actividad 1

Caracteriza estos dos individuos completando sus facciones y dándoles una personalidad, forma de ser. Cuéntanos ¿de quién se trata?  Como se llama Sus gustos, a que se dedica que es lo que más lo identifica en sus características de personalidad al relacionarse con los demás. Cuales son los valores que mas defiende y vive.

                                    

Actividad 2

Cuando llegaste al Sexto te hablamos del Proyecto Transito por el camino del Éxito y en Clase quedamos en realizar un mapa mental con el significado de cada uno de los valores que iras escalando en este sendero que durante el año te llevara a lograr muchas metas.  Retoma la información que encontraste esos valores y empieza a evaluarte en ellos. Llena el cuadro.

YO SOY	SI, PORQUE	AUN NO PORQUE…
Ejemplo Yo soy Honesta	Si porque siempre busco actuar y hablar con la verdad
Ejemplo Yo soy Paciente		No porque me ofusco cuando la gente me miente o no entiende lo que se le dice, o no hace bien las cosas.
Cortés
Disciplinado
Responsable
Innovador
Autónomo
Critico
Exitoso

 

Actividad 3 ¿QUIEN SOY Y COMO SOY?

Ahora cuéntanos sobre ti. Termina los dibujos con rasgos tuyos. Nombre, edad, donde naciste, cuántos años tienes, cuáles son tus actividades favoritas, que no te gusta hacer, que te hace enojar y como haces para calmarte, Qué te alegra el día, cual es tu forma de hacer amigos. Cuáles valores practicas mas y porqué son tan importantes para ti. Cuando los demás hablan de ti ¿Cómo te describen?

No olvides que, tus profes, te queremos mucho.

Un abrazo gigantesco para ti y tu familia.

¿Quién puede entrar a tu presencia en tu monte santo?
Los que llevan una vida intachable y hacen lo correcto,
los que dicen la verdad con corazón sincero.
Los que no se prestan al chisme
ni le hacen daño a su vecino,
ni hablan mal de sus amigos.

(fragmento Salmo 15)